INGLÉS B1

Modalidad: ONLINE | Horas: 120


Objetivos específicos

- Comprender los puntos principales de textos claros y en lengua estándar si tratan sobre cuestiones conocidas, ya sea en situaciones de trabajo, de estudio o de ocio.

- Desenvolverse en la mayor parte de las situaciones que pueden surgir durante un viaje por zonas donde se utiliza la lengua.

- Producir textos sencillos y coherentes sobre temas que le son familiares o en los que tiene un interés personal.

- Describir experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones, así como justificar brevemente sus opiniones o explicar sus planes.

Programa

Tema 1. Permítame presentarme (Let me introduce myself)
   1.1. Need for a change
   ;1.2. Just what I am looking for!
   1.3. Welcome to Edinburgh
   1.4. Getting to know my host family

Tema 2. Érase una vez (Once upon a time)
   2.1. A strange night
   2.2. The poet’s corner
   2.3. Once upon a time in England
   2.4. The storyteller


Tema 3. Disfruta tu viaje! (Enjoy your trip!)
   3.1. What a difficult decision!
   3.2. Getting ready
   3.3. Destination: Ireland
   3.4. Auld Lang Syne

Tema 4. No te he visto durante años (I haven’t seen you for ages)
   4.1. I have never tried it before!
   4.2. Yummy, yummy!
   4.3. The bill, please
   4.4. Enjoy your meal!

Tema 5. ¿Cómo puedo ayudarte? (How can I help you?)
   5.1. I am a shopaholic
   5.2. Shopping at Harrods
   5.3. How can I help you?
   5.4. I want my money back

Tema 6. Estoy en las nuevas tecnologías (I am into new technology)
   6.1. I'm a technophile
   6.2. My first day at work
   6.3. It's so exciting!
   6.4. I am the best candidate for that job!

Tema 7. Si yo estuviera en tu lugar (If I were in your shoes)
   7.1. If I could, I would.
   7.2. I wish I could study at Oxford!
   7.3. It's so exciting!
   7.4. Dear Mr. Jones

Tema 8. No me siento al cien por cien (I'm not feeling a hundred per cent)
   8.1. I need a rest!
   8.2. I feel under the weather!
   8.3. The honour of the knight
   8.4. Beyond words

Tema 9. ¡Despedida! (Farewell!)
   9.1. The film is being shot
   9.2. Would you fancy a rom-com?
   9.3 Definitely!
   9.4. I'll miss you! Irregular verbs

Especificaciones

Ejercicios prácticos y Evaluaciones integrados en temario.
Vídeos de producción propia integrados en el curso
Foros abiertos para el debate de los casos prácticos propuestos en el curso.

Hardware necesario y periféricos asociados

Ordenador y conexión a Internet. Con altavoces y reconocimiento de voz o microfono

Pc o Portátil : Pentium II, CPU 3Ghz, 512 Mb de memoria RAM

MAC: Power Mac 64, Power Mac 65 ó Equipo Apple con procesador Inter 16 Gb RAM

Conexión a Internet: Adsl mínimo 1Mb o conexión 3G con una velocidad superior a 128 kbps/seg.

Software necesario

• Acrobat Reader, versión 6.0 o superior, o Foxit Reader, versión 2.3
• Flash Player
• Java Sun (Google Chrome requiere la actualización 10 de la versión de Java)
• Reproductor de Windows Media Player a partir de la versión 9

Tiempo de respuesta

Los tutores pedagógicos atenderán a los alumnos en un plazo de 24 horas y los tutores de contenido en un plazo máximo de 48 horas en días laborables.

Servicios del campus virtual

- Guía didáctica: En ella se marcan y explican las pautas, orientaciones y recomendaciones necesarias para el seguimiento y aprovechamiento adecuado del curso.

- Contenidos. Los contenidos de este curso han sido realizados por un equipo multidisciplinar, entre los que se encuentran expertos en la materia que se desarrolla, pedagogos, docentes y técnicos informáticos en desarrollos multimedia.

En este curso se ha buscado un equilibrio entre el necesario rigor técnico de los contenidos y una presentación atractiva e intuitiva que facilite el seguimiento del curso y que constituya una clara opción de aprendizaje, de manera que todo aquél que lo realice vea satisfechas sus expectativas: comprensión y asimilación de todo lo relacionado con las unidades desarrolladas y capacidad para aplicar estos conocimientos a la práctica diaria.

- El temario de este curso tiene un formato dinámico e interactivo, en base al cual podrás participar activamente en tu aprendizaje. En la construcción del mismo se han utilizado una serie de iconos y links, que requieren tu participación en el descubrimiento de los contenidos, ya que deberás interactuar con los mismos para ver la información. De esta manera, el seguimiento del curso se convierte en una experiencia dinámica que requiere de una participación activa del alumno, lo que facilita la rapidez en la comprensión y uso de la información.

Ello contribuye a conseguir que el curso resulte más entretenido y no debemos olvidar que el entretenimiento acrecienta el interés, el cual, a su vez, favorece la atención y concentración, que se traducen en mayores niveles de aprendizaje.

- Actividades: Hemos desarrollado ejercicios y casos prácticos interactivos, integrados en los contenidos, que fomentan la participación e interacción continua de los alumnos y permiten que vayas afianzando los conocimientos al mismo tiempo que los adquieres, con el fin de que llegues totalmente preparado a la evaluación final y la superes sin dificultades.

- Tutores a disposición del alumno: Un tutor de contenido experto en la materia que le resolverá las dudas concretas sobre el temario y los ejercicios.

Un tutor pedagógico que le ayudará y motivará a lo largo del curso. Se pondrá en contacto periódicamente a los alumnos informándoles de su estado de evolución y animándoles a finalizar con éxito el curso. También les informará de todo lo relativo al curso (información de interés, inclusión de documentación adicional en la biblioteca, etc)

Un tutor técnico o webmaster que resolverá cualquier problema técnico de acceso a la plataforma, registro de notas, etc.

- Otros servicios: Estos cursos disponen de tutorías, correo electrónico, biblioteca (donde se encuentran documentos formativos complementarios, como el manual del curso), chat, Faqs, agenda y calendario, Foro y otros servicios incluidos en el Campus Virtual.

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