MF0233_3 OFIMATICA

Modalidad: ONLINE. | Horas: 190


Objetivos específicos


-Adquirir habilidades y conocimientos para el manejo de las aplicaciones de ofimática
-Conocer el funcionamiento básico de los elementos que conforman el equipo informático disponible en el
desarrollo de la actividad administrativa, con el fin de garantizar su operatividad
-Utilizar las herramientas de búsqueda, recuperación y organización de la información dentro del sistema, y en la
red -intranet o Internet-, de forma precisa y eficiente
-Utilizar las funciones de las aplicaciones de correo y en procesos tipo de recepción, emisión y registro de
información
-Utilizar las funciones del procesador de textos, con exactitud y destreza, en la elaboración de documentos,
insertando texto con diferentes formatos, imágenes, u otros objetos, de la misma u otras aplicaciones.
-Utilizar hojas de cálculo con habilidad utilizando las funciones habituales en todas aquellas actividades que
requieran tabulación y tratamiento aritmético-lógico y/o estadístico de datos e información, así como su
presentación en gráficos
-Utilizar las funciones de las aplicaciones informáticas de bases de datos relacionales que permitan presentar y
extraer la información
-Establecer el diseño de las presentaciones teniendo en cuenta las características de la empresa y su
organización
-Utilizar las funciones de las aplicaciones de presentaciones gráficas presentando documentación e información
en diferentes soportes, e integrando objetos de distinta naturaleza

Programa

Sistema Operativo, Búsqueda de La Información: Internet/Intranet y Correo Electrónico

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL ORDENADOR (HARDWARE Y SOFTWARE)

1. Hardware

2. Software

UNIDAD DIDÁCTICA 2. UTILIZACIÓN BÁSICA DE LOS SISTEMAS OPERATIVOS HABITUALES

1. Sistema operativo

2. Interface

3. Carpetas, directorios y operaciones con ellos

4. Ficheros, operaciones con ellos

5. Aplicaciones y herramientas del sistema operativo

6. Exploración/ navegación por el sistema operativo

7. Configuración de elementos del sistema operativo

8. Utilización de cuentas de usuario

9. Creación de Backup

10. Soportes para la realización de Backup

11. Realización de operaciones básicas en un entorno de red

UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTRODUCCIÓN A LA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN DE INTERNET

1. Qué es Internet

2. Aplicaciones de Internet dentro de la empresa

3. Historia de Internet

4. Terminología relacionada

5. Protocolo TCP/IP

6. Direccionamiento

7. Acceso a Internet

8. Seguridad y ética en Internet

UNIDAD DIDÁCTICA 4. NAVEGACIÓN POR LA WORLD WIDE WEB

1. Definiciones y términos

2. Navegación

3. Histórico

4. Manejar imágenes

5.Guardado

6. Búsqueda

7. Vínculos

8. Favoritos

9. Impresión

10. Caché

11. Cookies

12. Nivel de seguridad

UNIDAD DIDÁCTICA 5. UTILIZACIÓN Y CONFIGURACIÓN DE CORREO ELECTRÓNICO COMO INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN

1. Introducción

2. Definiciones y términos

3. Funcionamiento

4. Gestores de correo electrónico

5. Correo Web

UNIDAD DIDÁCTICA 6. TRANSFERENCIA DE FICHEROS FTP

1. Introducción

2. Definiciones y términos relacionados

Aplicaciones Informáticas de Tratamiento de Textos

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS GENERALES Y CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTALES DEL PROGRAMA DE TRATAMIENTO DE TEXTOS.

1. Entrada y salida del programa.

2. Descripción de la pantalla del tratamiento de textos (Interface).

3. Ventana de documento.

4. Barra de estado.

5.Ayuda de la aplicación de tratamiento de textos.

6.Barra de herramientas Estándar.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTRODUCCIÓN, DESPLAZAMIENTO DEL CURSOR, SELECCIÓN Y OPERACIONES CON EL TEXTO DEL DOCUMENTO.

1. Generalidades.

2. Modo Insertar texto.

3. Modo de sobrescribir.

4. Borrado de un carácter.

5. Desplazamiento del cursor.

6. Diferentes modos de seleccionar texto.

7. Opciones de copiar y pegar.

8.Uso y particularidades del portapapeles.

9. Inserción de caracteres especiales (símbolos, espacio de no separación, etc)

10. Inserción de fecha y hora

11. Deshacer y rehacer los últimos cambios.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ARCHIVOS DE LA APLICACIÓN DE TRATAMIENTO DE TEXTOS, UBICACIÓN, TIPO Y OPERACIONES CON ELLOS.

1. Creación de un nuevo documento.

2. Apertura de un documento ya existente.

3. Guardado de los cambios realizados en un documento.

4. Duplicación un documento con guardar como.

5. Cierre de un documento.

6. Compatibilidad de los documentos de distintas versiones u aplicaciones

7. Menú de ventana. Manejo de varios documentos.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. UTILIZACIÓN DE LAS DIFERENTES POSIBILIDADES QUE OFRECE EL PROCESADOR DE TEXTOS PARA MEJORAR EL ASPECTO DEL TEXTO.

1. Fuente.

2. Párrafo.

3. Bordes y sombreados.

4. Numeración y viñetas.

5. Tabulaciones.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. CONFIGURACIÓN DE PÁGINA EN FUNCIÓN DEL TIPO DE DOCUMENTO A DESARROLLAR UTILIZANDO LAS OPCIONES DE LA APLICACIÓN. VISUALIZACIÓN DEL RESULTADO ANTES DE LA IMPRESIÓN.

1. Configuración de página.

2. Visualización del documento.

3. Encabezados y pies de página.

4. Creación, eliminación y modificación.

5. Numeración de páginas.

6. Bordes de página

7. Inserción de saltos de página y de sección

8. Inserción de columnas periodísticas.

9. Inserción de Notas al pie y al final

UNIDAD DIDÁCTICA 6. CREACIÓN DE TABLAS COMO MEDIO PARA MOSTRAR EL CONTENIDO DE LA INFORMACIÓN, EN TODO EL DOCUMENTO O EN PARTE DE ÉL.

1. Inserción o creación de tablas en un documento

2. Edición dentro de una tabla.

3. Movimiento dentro de una tabla.

4. Selección de celdas, filas, columnas, tabla.

5. Modificando el tamaño de filas y columnas.

6. Modificando los márgenes de las celdas

7. Aplicando formato a una tabla (bordes, sombreado, autoformato).

8. Cambiando la estructura de una tabla (insertar, eliminar, combinar y dividir celdas, filas y columnas).

9. Otras opciones interesantes de tablas (Alineación vertical del texto de una celda, cambiar la dirección del texto, convertir texto en tabla y tabla en texto, Ordenar una tabla, introducción de fórmulas, fila de encabezados).

UNIDAD DIDÁCTICA 7. CORRECCIÓN DE TEXTOS CON LAS HERRAMIENTAS DE ORTOGRAFÍA Y GRAMÁTICA, UTILIZANDO LAS DIFERENTES POSIBILIDADES QUE OFRECE LA APLICACIÓN.

1. Selección del idioma.

2. Corrección mientras se escribe.

3. Corrección una vez se ha escrito, con menú contextual (botón derecho).

4. Corrección gramatical (desde menú herramientas).

5. Opciones de Ortografía y gramática.

6. Uso del diccionario personalizado.

7. Autocorrección.

8. Sinónimos.

9. Traductor.

UNIDAD DIDÁCTICA 8. IMPRESIÓN DE DOCUMENTOS CREADOS EN DISTINTOS FORMATOS DE PAPEL, Y SOPORTES COMO SOBRES Y ETIQUETAS.

1. Impresión (opciones al imprimir).

2. Configuración de la impresora.

UNIDAD DIDÁCTICA 9. CREACIÓN DE SOBRES Y ETIQUETAS INDIVIDUALES Y SOBRES, ETIQUETAS Y DOCUMENTOS MODELO PARA CREACIÓN Y ENVÍO MASIVO.

1. Creación del documento modelo para envío masivo: cartas, sobres, etiquetas o mensajes de correo electrónico.

2. Selección de destinatarios mediante creación o utilización de archivos de datos.

3. Creación de sobres y etiquetas, opciones de configuración.

4. Combinación de correspondencia: salida a documento, impresora o correo electrónico

UNIDAD DIDÁCTICA 10. INSERCIÓN DE IMÁGENES Y AUTOFORMAS EN EL TEXTO PARA MEJORAR EL ASPECTO DEL MISMO.

1. Desde un archivo.

2. Empleando imágenes prediseñadas.

3. Utilizando el portapapeles.

4. Ajuste de imágenes con el texto.

5. Mejoras de imágenes.

6. Autoformas (incorporación y operaciones que se realizan con la autoforma en el documento).

7. Cuadros de texto, inserción y modificación.

8. Inserción de WordArt.

UNIDAD DIDÁCTICA 11. CREACIÓN DE ESTILOS QUE AUTOMATIZAN TAREAS DE FORMATO EN PÁRRAFOS CON ESTILO REPETITIVO Y PARA LA CREACIÓN DE ÍNDICES Y PLANTILLAS.

1. Estilos estándar.

2. Asignación, creación, modificación y borrado de estilos.

UNIDAD DIDÁCTICA 12. UTILIZACIÓN DE PLANTILLAS Y ASISTENTES QUE INCORPORA LA APLICACIÓN Y CREACIÓN DE PLANTILLAS PROPIAS BASÁNDOSE EN ESTAS O DE NUEVA CREACIÓN.

1. Utilización de plantillas y asistentes del menú archivo nuevo.

2. Creación, guardado y modificación de plantillas de documentos.

UNIDAD DIDÁCTICA 13. TRABAJO CON DOCUMENTOS LARGOS

1. Creación de tablas de contenidos e índices

2. Referencias cruzadas

3. Títulos numerados

4. Documentos maestros y subdocumentos.

UNIDAD DIDÁCTICA 14. FUSIÓN DE DOCUMENTOS PROCEDENTES DE OTRAS APLICACIONES DEL PAQUETE OFIMÁTICO UTILIZANDO LA INSERCIÓN DE OBJETOS DEL MENÚ INSERTAR.

1. Con hojas de cálculo.

2. Con bases de datos.

3. Con gráficos.

4. Con presentaciones.

UNIDAD DIDÁCTCA 15. UTILIZACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS DE REVISIÓN DE DOCUMENTOS Y TRABAJO CON DOCUMENTOS COMPARTIDOS

1. Inserción de comentarios.

2. Control de cambios de un documento

3. Comparación de documentos

4. Protección de todo o parte de un documento.

UNIDAD DIDÁCTICA 16. AUTOMATIZACIÓN DE TAREAS REPETITIVAS MEDIANTE GRABACIÓN DE MACROS

1. Grabadora de macros.

2. Utilización de macros.

Aplicaciones Informáticas de Hojas de Cálculo

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS GENERALES Y CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTALES DE LA APLICACIÓN DE LA HOJA DE CÁLCULO

1. Instalación e inicio de la aplicación

2. Configuración de la aplicación

3. Entrada y salida del programa

4. Descripción de la pantalla de la aplicación de hoja de cálculo

5. Ayuda de la aplicación de hoja de cálculo

6. Opciones de visualización (zoom, vistas, inmovilización de zonas de la hoja de cálculo, etc.)

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESPLAZAMIENTO POR LA HOJA DE CÁLCULO

1. Mediante teclado

2. Mediante ratón

3. Grandes desplazamientos

4. Barras de desplazamiento

UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTRODUCCIÓN DE DATOS EN LA HOJA DE CÁLCULO

1. Tipos de datos

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EDICIÓN Y MODIFICACIÓN DE LA HOJA DE CÁLCULO

1. Selección de la hoja de cálculo

2. Modificación de datos

3. Inserción y eliminación

4. Copiado o reubicación de

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ALMACENAMIENTO Y RECUPERACIÓN DE UN LIBRO

1. Creación de un nuevo libro

2. Abrir un libro ya existente

3. Guardado de los cambios realizados en un libro

4. Creación de una duplica de un libro

5. Cerrado de un libro

UNIDAD DIDÁCTICA 6. OPERACIONES CON RANGOS

1. Relleno rápido de un rango

2. Selección de varios rangos (rango múltiple, rango tridimensional)

3. Nombres de rangos

UNIDAD DIDÁCTICA 7. MODIFICACIÓN DE LA APARIENCIA DE UNA HOJA DE CÁLCULO

1. Formato de celda

2. Anchura y altura de las columnas y filas

3. Ocultando y mostrando columnas, filas u hojas de cálculo

4. Formato de la hoja de cálculo

5. Cambio de nombre de una hoja de cálculo

6. Formatos condicionales

7. Autoformatos o estilos predefinidos

UNIDAD DIDÁCTICA 8. FÓRMULAS

1. Operadores y prioridad

2. Escritura de fórmulas

3. Copia de fórmulas

4. Referencias relativas, absolutas y mixtas

5. Referencias externas y vínculos

6. Resolución de errores en las fórmulas

UNIDAD DIDÁCTICA 9. FUNCIONES

1. Funciones matemáticas predefinidas en la aplicación de hoja de cálculo

2. Reglas para utilizar las funciones predefinidas

3. Utilización de las funciones más usuales

4. Uso del asistente para funciones

UNIDAD DIDÁCTICA 10. INSERCIÓN DE GRÁFICOS, PARA REPRESENTAR LA INFORMACIÓN CONTENIDA EN LAS HOJAS DE CÁLCULO

1. Elementos de un gráfico

2. Creación de un gráfico

3. Modificación de un gráfico

4. Borrado de un gráfico

UNIDAD DIDÁCTICA 11. INSERCIÓN DE OTROS ELEMENTOS DENTRO DE UNA HOJA DE CÁLCULO

1. Imágenes

2. Autoformas

3. Texto artísticos

4. Otros elementos

UNIDAD DIDÁCTICA 12. IMPRESIÓN

1. Zonas de impresión

2. Especificaciones de impresión

3. Configuración de página

4. Vista preliminar

UNIDAD DIDÁCTICA 13. TRABAJO CON DATOS

1. Validaciones de datos

2. Esquemas

3. Creación de tablas o listas de datos

4. Ordenación de lista de datos, por uno o varios campos

5. Uso de Filtros

6. Subtotales

UNIDAD DIDÁCTICA 14. UTILIZACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS DE REVISIÓN Y TRABAJO CON LIBROS COMPARTIDOS

1. Inserción de comentarios

2. Control de cambios de la hoja de cálculo

3. Protección de una hoja de cálculo

4. Protección de un libro

5. Libros compartidos

UNIDAD DIDÁCTICA 15. IMPORTACIÓN DESDE OTRAS APLICACIONES DEL PAQUETE OFIMÁTICO

1. Con bases de datos

2. Con presentaciones

3. Con documentos de texto

UNIDAD DIDÁCTICA 16. PLANTILLAS Y MACROS

1. Creación y uso de plantillas

2. Grabadora de macros

3. Utilización de macros

Aplicaciones Informáticas de Bases de Datos Relacionales

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN Y CONCEPTOS GENERALES DE LA APLICACIÓN DE BASE DE DATOS

1. Qué es una base de datos

2. Entrada y salida de la aplicación de base de datos

3. La ventana de la aplicación de base de datos

4. Elementos básicos de la base de datos

5. Distintas formas de creación de una base de datos

6. Apertura de una base de datos

7. Guardado de una base de datos

8. Cierre de una base de datos

9. Copia de seguridad de la base de datos

10. Herramientas de recuperación y mantenimiento de la base de datos

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CREACIÓN E INSERCIÓN DE DATOS EN LAS TABLAS

1. Concepto de registros y campos

2. Distintas formas de creación de tablas

3. Introducción de datos en la tabla

4. Movimientos por los campos y registros de una tabla

5. Eliminación de registros de una tabla

6. Modificación de registros de una tabla

7. Copiado y movimiento de datos

8. Búsqueda y reemplazado de datos

9. Creación de filtros

10. Ordenación alfabética de campos

11. Formatos de una tabla

12. Creación de índices en campos

UNIDAD DIDÁCTICA 3. REALIZACIÓN DE CAMBIOS EN LA ESTRUCTURA DE TABLAS Y CREACIÓN DE RELACIONES

1. Modificación del diseño de una tabla

2. Cambio del nombre de una tabla

3. Eliminación de una tabla

4. Copiado de una tabla

5. Exportación una tabla a otra base de datos

6. Importación de tablas de otra base de datos

7. Creación de relaciones entre tablas

UNIDAD DIDÁCTICA 4. CREACIÓN, MODIFICACIÓN Y ELIMINACIÓN DE CONSULTAS O VISTAS

1. Creación de una consulta

2. Tipos de consulta

3. Guardado de una consulta

4. Ejecución de una consulta

5. Impresión de resultados de la consulta

6. Apertura de una consulta

7. Modificación de los criterios de consulta

8. Eliminación de una consulta

UNIDAD DIDÁCTICA 5. CREACIÓN DE FORMULARIOS PARA INTRODUCIR Y MOSTRAR REGISTROS DE LAS TABLAS O RESULTADOS DE LAS CONSULTAS

1. Creación de formularios sencillos de tablas y consultas

2. Personalización de formularios utilizando diferentes elementos de diseño

3. Creación de subformularios

4. Almacenado de formularios

5. Modificación de formularios

6. Eliminación de formularios

7. Impresión de formularios

8. Inserción de imágenes y gráficos en formularios

UNIDAD DIDÁCTICA 6. CREACIÓN DE INFORMES O REPORTS PARA LA IMPRESIÓN DE REGISTROS DE LAS TABLAS O RESULTADOS DE CONSULTAS

1. Creación de informes sencillos de tablas o consultas

2. Personalización de informes utilizando diferentes elementos de diseño

3. Creación de subinformes

4. Almacenado de informes

5. Modificación de informes

6. Eliminación de informes

7. Impresión de informes

8. Inserción de imágenes y gráficos en informes

9. Aplicación de cambios en el aspecto de los informes utilizando el procesador de texto

Aplicaciones Informáticas para Presentaciones: Gráficas de Información

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DISEÑO, ORGANIZACIÓN Y ARCHIVO DE LAS PRESENTACIONES

1. La imagen corporativa de una empresa

2. Diseño de las presentaciones

3. Evaluación de los resultados

4. Organización y archivo de las presentaciones

5. Entrega del trabajo realizado

UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTRODUCCIÓN Y CONCEPTOS GENERALES

1. Ejecución de la aplicación para presentaciones

2. Salida de la aplicación para presentaciones

3. Creación de una presentación

4. Grabación de una presentación

5. Cierre de una presentación

6. Apertura de una presentación

7. Estructura de la pantalla

8. Las vistas de la aplicación para presentaciones

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ACCIONES CON DIAPOSITIVAS

1. Inserción de nueva diapositiva

2. Eliminación de diapositivas

3. Duplicación de diapositivas

4. Ordenación de diapositivas

UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRABAJO CON OBJETOS

1. Selección de objetos

2. Desplazamiento de objetos

3. Eliminación de objetos

4. Modificación del tamaño de los objetos

5. Duplicación de objetos

6. Reubicación de objetos

7. Alineación y distribución de objetos dentro de la diapositiva

8. Trabajo con textos

9. Formato de párrafos

10. Tablas

11. Dibujos

12. Imágenes

13. Gráficos

14. Diagramas

15. Word Art o texto artístico

15. Inserción de sonidos y películas

UNIDAD DIDÁCTICA 5. DOCUMENTACIÓN DE LA PRESENTACIÓN

1. Inserción de comentarios

2. Preparación de las Notas del orador

UNIDAD DIDÁCTICA 6. DISEÑO O ESTILOS DE PRESENTACIÓN

1. Uso de plantillas de estilos

2. Combinación de Colores

3. Fondos de diapositivas

4. Patrones

UNIDAD DIDÁCTICA 7. IMPRESIÓN CON DIAPOSITIVAS EN DIFERENTES SOPORTES

1. Configuración de la página

2. Encabezados, pies y numeración

3. Configuración de los distintos formatos de impresión

4. Opciones de impresión

UNIDAD DIDÁCTICA 8. PRESENTACIÓN DE DIAPOSITIVAS TENIENDO EN CUENTA LUGAR E INFRAESTRUCTURA

1. Animación de elementos

2. Transición de diapositivas

3. Intervalos de tiempo

4. Configuración de la presentación

5. Conexión a un proyector y configuración

6. Ensayo de la presentación

7. Proyección de la presentación

Formación necesaria para acceder con éxito

No requiere formación previa

Especificaciones


Curso Scorm. Ejercicios y Evaluaciones integrados en temario.
Foros abiertos para el debate de los casos prácticos propuestos en el curso.

Hardware necesario y periféricos asociados

Ordenador y conexión a Internet

Pc o Portátil : Pentium II, CPU 3Ghz, 512 Mb de memoria RAM

MAC: Power Mac 64, Power Mac 65 ó Equipo Apple con procesador Inter 16 Gb RAM

Conexión a Internet: Adsl mínimo 1Mb o conexión 3G con una velocidad superior a 128 kbps/seg.

Software necesario

- Acrobat Reader, versión 6.0 o superior, o Foxit Reader, versión 2.3
- Flash Player
- Java Sun (Google Chrome requiere la actualización 10 de la versión de Java)
- Reproductor de Windows Media Player a partir de la versión 9

Tiempo de respuesta

Los tutores pedagógicos atenderán a los alumnos en un plazo de 24 horas y los tutores de contenido en un plazo máximo de 48 horas en días laborables.

Servicios del campus virtual

- Guía didáctica: En ella se marcan y explican las pautas, orientaciones y recomendaciones necesarias para el seguimiento y aprovechamiento adecuado del curso.

- Contenidos. Los contenidos de este curso han sido realizados por un equipo multidisciplinar, entre los que se encuentran expertos en la materia que se desarrolla, pedagogos, docentes y técnicos informáticos en desarrollos multimedia.

En este curso se ha buscado un equilibrio entre el necesario rigor técnico de los contenidos y una presentación atractiva e intuitiva que facilite el seguimiento del curso y que constituya una clara opción de aprendizaje, de manera que todo aquél que lo realice vea satisfechas sus expectativas: comprensión y asimilación de todo lo relacionado con las unidades desarrolladas y capacidad para aplicar estos conocimientos a la práctica diaria.

- El temario de este curso tiene un formato dinámico e interactivo, en base al cual podrás participar activamente en tu aprendizaje. En la construcción del mismo se han utilizado una serie de iconos y links, que requieren tu participación en el descubrimiento de los contenidos, ya que deberás interactuar con los mismos para ver la información. De esta manera, el seguimiento del curso se convierte en una experiencia dinámica que requiere de una participación activa del alumno, lo que facilita la rapidez en la comprensión y uso de la información.

Ello contribuye a conseguir que el curso resulte más entretenido y no debemos olvidar que el entretenimiento acrecienta el interés, el cual, a su vez, favorece la atención y concentración, que se traducen en mayores niveles de aprendizaje.

- Actividades: Hemos desarrollado ejercicios y casos prácticos interactivos, integrados en los contenidos, que fomentan la participación e interacción continua de los alumnos y permiten que vayas afianzando los conocimientos al mismo tiempo que los adquieres, con el fin de que llegues totalmente preparado a la evaluación final y la superes sin dificultades.

- Tutores a disposición del alumno:Un tutor de contenido experto en la materia que le resolverá las dudas concretas sobre el temario y los ejercicios.

Un tutor pedagógico que le ayudará y motivará a lo largo del curso. Se pondrá en contacto periódicamente a los alumnos informándoles de su estado de evolución y animándoles a finalizar con éxito el curso. También les informará de todo lo relativo al curso (información de interés, inclusión de documentación adicional en la biblioteca, etc)

Un tutor técnico o webmaster que resolverá cualquier problema técnico de acceso a la plataforma, registro de notas, etc.

- Otros servicios: Estos cursos disponen de tutorías, correo electrónico, biblioteca (donde se encuentran documentos formativos complementarios, como el manual del curso), chat, Faqs, agenda y calendario, Foro y otros servicios incluidos en el Campus Virtual.

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