MF1788_3: PLANIFICACIÓN E INICIATIVA EMPRENDEDORA EN PEQUEÑOS NEGOCIOS O MICROEMPRESAS

Modalidad: ONLINE. | Horas: 120


Objetivos específicos

- Enseñar al participante a evaluar su actitud y capacidad emprendedora.
- Analizar los elementos que deben conformar el perfil de un emprendedor.
- Proporcionar instrumentos para valorar los conocimientos en emprendimiento y descubrir cuáles se posee y cuáles se necesitan adquirir.
- Mostrar actitudes afines y positivas para el emprendimiento.
- Conocer las motivaciones más comunes en los emprendedores.
- Analizar las diferentes variables reconocidas como determinantes del éxito en el pequeño negocio, comerciales, propias y de la competencia.
-Descubrir un nuevo concepto de dirección y gestión de negocios: el empowerment o empoderamiento para incorporar al proyecto empresarial.
-Enseñar al participante a identificar ideas de negocio con posible éxito.
- Conocer las diferentes técnicas sistemáticas e instrumentos de búsqueda de una oportunidad de negocio.
- Enseñar técnicas de análisis estratégicas de ideas de negocio.
- Descubrir las fases y acciones para realizar una segmentación de mercado.
- Aprender a analizar las principales empresas competidoras de su negocio.
- Identificar y analizar los principales canales de distribución.
- Identificar y seleccionar los proveedores para su negocio.
- Conocer las diferentes estructuras productivas existentes para un negocio.
- Conocer de forma precisa los distintos tipos de empresas que existen para poder seleccionar el más adecuado a las características de la actividad a desarrollar así como a las capacidades del emprendedor o emprendedores.
- Conocer los diferentes recursos tanto materiales como humanos que necesita una empresa, sabiendo que tienen que estar adecuados a la facturación presente e inminentemente futura de la misma.
- Saber analizar cada una de las funciones que se desempeñarán en la compañía a través de mapas de procesos que definirán tanto las necesidades materiales como de trabajadores.
- Conocer los procesos críticos y los indicadores que hay que tener bajo supervisión para el correcto desarrollo de la sociedad.
- Analizar las diferentes formas de obtención de los recursos materiales necesarios mostrando sus ventajas e inconvenientes.
- Valorar las diferentes variables a considerar en cuanto a la ubicación del negocio.
- Conocer los presupuestos como una herramienta fundamental para el análisis y control de la actividad económica y financiera de las microempresas a la vez que hacer una aproximación a las distintas magnitudes contables y masas patrimoniales y conocer las principales fuentes de financiación con las que cuenta el empresario.
- Analizar la situación económica–financiera de una empresa, obteniendo información muy útil que sirva para conocer las medidas a implementar y mejorar el equilibrio de la compañía.
- Aprender a realizar una previsión y planificación de la futura actividad económica derivada del negocio.
- Conocer las diferentes formas y métodos para la búsqueda de financiación.
- Conocer las herramientas necesarias para desarrollar el área de estudio de mercado perteneciente al plan de empresa.
- Conocer las herramientas necesarias para diseñar los procesos internos del negocio en el plan de negocio.
- Iniciarse en la planificación de la inversión, ingresos, gastos, y toda el área económica del negocio.
- Iniciarse en los instrumentos para realizar un estudio financiero de la rentabilidad de negocio.
- Editar y presentar la información correspondiente al plan de empresa de una manera profesional.
- Presentar y divulgar el plan de negocio de forma que ayude a conseguir los objetivos.
- Aprender a planificar todo lo relativo a las estrategias generales de marketing: imagen, objetivos…
- Conocer técnicamente el marketing mix (producto, precio, comunicación y distribución) y aprender a diseñar y planificar todo lo relativo a sus respectivas políticas.
- Analizar las variables y técnicas para la fidelización de los clientes.

Programa

Actitud emprendedora y oportunidades de negocio
Unidad Didáctica 1: Actitud y capacidad emprendedora

1. Introducción

2. Evaluación del potencial emprendedor
  2.1. Introducción
  2.2. Conocimientos
  2.3. Destrezas
  2.4. Actitudes
  2.5. Intereses y motivaciones

3. Variables que determinan el éxito en el pequeño negocio o microempresa
  3.1. Introducción
  3.2. Variables comerciales y de marketing
  3.3. Variables propias
  3.4. Variables de competencia
  3.5. Tabla de variables internas o externas que pueden determinar el éxito en un negocio

4. Empoderamiento
  4.1. Concepto
  4.2. Características de las empresas y resultados positivos del empoderamiento
  4.3. Cómo crear una empresa con empoderamiento
  4.4. Desarrollo de capacidades personales para el aprendizaje
  4.5. La red personal y social

Unidad Didáctica 2: Análisis de oportunidades e ideas de pequeño negocio o microempresa

1. Introducción

2. Identificación de oportunidades e ideas de negocio
  2.1. Necesidades y tendencias
  2.2. ¿Cómo generar una idea de negocio? Proceso
  2.3. ¿Cómo encontrar una idea de negocio con éxito?

Proyecto y viabilidad del negocio o microempresa

Unidad didáctica 1: Constitución jurídica del pequeño negocio o microempresa

1. Clasificación de las empresas

2. Tipos de sociedades mercantiles más comunes en pequeños negocios o microempresas

3. La forma jurídica de la sociedad: exigencias legales, fiscales, responsabilidad frente a terceros y capital social

4. La elección de la forma jurídica de la microempresa

Unidad didáctica 2: Planificación y organización de los recursos en pequeños negocios o microempresas

1. Componentes básicos de una pequeña empresa

2. Sistemas: planificación, organización, información y control.

3. Recursos económicos propios o ajenos.

4. Los procesos internos y externos en la pequeña empresa o microempresa.

5. La estructura organizativa de la empresa.

6. Variables a considerar para la ubicación del pequeño negocio o microempresa.

7. Decisiones de inversión en instalaciones, equipamientos y medios.

8. Control de gestión del pequeño negocio o microempresa.

9. Identificación de áreas críticas.

Unidad didáctica 3: Planificación económica-financiera previsional de la actividad económica en pequeños negocios o microempresas.

1. Características y funciones de los presupuestos.

2. El presupuesto financiero.

3. Estructura y modelos de los estados financieros previsionales.

4. Estructura, contenido y características de las principales magnitudes contables y masas patrimoniales.

5. La Memoria.

Unidad didáctica 4: Rentabilidad y viabilidad del negocio o microempresa.

1. Tipos de equilibrio patrimonial y sus efectos en la estabilidad de los pequeños negocios o microempresa.

2. Instrumentos de análisis: ratios financieros, económicos y de rotación más importantes.

3. Rentabilidad de proyectos de inversión.

4. Aplicaciones ofimáticas específicas de cálculo financiero.

Marketing y plan de negocio de la microempresa.

Unidad Didáctica 1: Estrategias de marketing en pequeños negocios o microempresas.

1. Planificación de marketing.

2. Determinación de la cartera de productos.

3. Gestión estratégica de precios.

4. Canales de comercialización.

5. Comunicación e imagen de negocio.

6. Estrategias de fidelización y gestión de clientes.

Unidad Didáctica 2: Plan de negocio de la microempresa.

1. Finalidad del Plan de Negocio.

2. Previsión y planificación económica.

3. La búsqueda de financiación.

4. Presentación del plan de negocio y sus fases.

5. Instrumentos de edición y presentación de la información.

6. Presentación y divulgación del Plan de Negocio a terceros.

Temporalización

UNIDADES DEL CURSO

HORAS

UNIDADES FORMATIVAS (UF)

HORAS UF

FECHAS DE IMPARTICIÓN

MF1788_3: Planificación e iniciativa emprendedora en pequeños negocios o micro

Actitud emprendedora y oportunidades de negocio

HORAS

Unidad Didáctica  1

15 HORAS

Unidad Didáctica  2

25 HORAS

Proyecto y viabilidad del negocio o microempresa

HORAS

Unidad Didáctica  1

7 HORAS

Unidad Didáctica  2

11 HORAS

Unidad Didáctica  3

 

11 HORAS

Unidad Didáctica  4

11 HORAS

UF1820 Marketing y plan de negocio de la microempresa

HORAS

Unidad Didáctica  1

18 HORAS

Unidad Didáctica  2

22 HORAS

TOTALES 

120 HORAS

empresas

120

UF1818 Actitud emprendedora y oportunidades de negocio

40

1ª a 2ª semana

Proyecto y viabilidad del negocio o microempresa

40

3ª a 4ª semana

UF1820 Marketing y plan de negocio de la microempresa

40

5ª a 6ª semana

Formación necesaria para acceder con éxito

No requiere formación previa

Especificaciones

Curso Scorm. Ejercicios y Evaluaciones integrados en temario.
Videos integrados en el curso.

Hardware necesario y periféricos asociados

·Ordenador y conexión a Internet

·Pc o Portátil : Pentium II, CPU 3Ghz, 512 Mb de memoria RAM

·MAC: Power Mac 64, Power Mac 65 ó Equipo Apple con procesador Inter 16 Gb RAM

·Conexión a Internet: Adsl mínimo 1Mb o conexión 3G con una velocidad superior a 128 kbps/seg.

Software necesario

- Acrobat Reader, versión 6.0 o superior, o Foxit Reader, versión 2.3
- Flash Player
- Java Sun (Google Chrome requiere la actualización 10 de la versión de Java)
- Reproductor de Windows Media Player a partir de la versión 9

Tiempo de respuesta

Los tutores pedagógicos atenderán a los alumnos en un plazo de 24 horas y los tutores de contenido en un plazo máximo de 48 horas en días laborables.

Servicios del campus virtual

- Guía didáctica: En ella se marcan y explican las pautas, orientaciones y recomendaciones necesarias para el seguimiento y aprovechamiento adecuado del curso.

- Contenidos. Los contenidos de este curso han sido realizados por un equipo multidisciplinar, entre los que se encuentran expertos en la materia que se desarrolla, pedagogos, docentes y técnicos informáticos en desarrollos multimedia.

En este curso se ha buscado un equilibrio entre el necesario rigor técnico de los contenidos y una presentación atractiva e intuitiva que facilite el seguimiento del curso y que constituya una clara opción de aprendizaje, de manera que todo aquél que lo realice vea satisfechas sus expectativas: comprensión y asimilación de todo lo relacionado con las unidades desarrolladas y capacidad para aplicar estos conocimientos a la práctica diaria.

- El temario de este curso tiene un formato dinámico e interactivo, en base al cual podrás participar activamente en tu aprendizaje. En la construcción del mismo se han utilizado una serie de iconos y links, que requieren tu participación en el descubrimiento de los contenidos, ya que deberás interactuar con los mismos para ver la información. De esta manera, el seguimiento del curso se convierte en una experiencia dinámica que requiere de una participación activa del alumno, lo que facilita la rapidez en la comprensión y uso de la información.

Ello contribuye a conseguir que el curso resulte más entretenido y no debemos olvidar que el entretenimiento acrecienta el interés, el cual, a su vez, favorece la atención y concentración, que se traducen en mayores niveles de aprendizaje.

- Actividades: Hemos desarrollado ejercicios y casos prácticos interactivos, integrados en los contenidos, que fomentan la participación e interacción continua de los alumnos y permiten que vayas afianzando los conocimientos al mismo tiempo que los adquieres, con el fin de que llegues totalmente preparado a la evaluación final y la superes sin dificultades.

- Tutores a disposición del alumno:Un tutor de contenido experto en la materia que le resolverá las dudas concretas sobre el temario y los ejercicios.

Un tutor pedagógico que le ayudará y motivará a lo largo del curso. Se pondrá en contacto periódicamente a los alumnos informándoles de su estado de evolución y animándoles a finalizar con éxito el curso. También les informará de todo lo relativo al curso (información de interés, inclusión de documentación adicional en la biblioteca, etc)

Un tutor técnico o webmaster que resolverá cualquier problema técnico de acceso a la plataforma, registro de notas, etc.

- Otros servicios: Estos cursos disponen de tutorías, correo electrónico, biblioteca (donde se encuentran documentos formativos complementarios, como el manual del curso), chat, Faqs, agenda y calendario, Foro y otros servicios incluidos en el Campus Virtual.

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